El martes 19 de mayo, realizamos en clase una actividad de cohesión grupal para reforzar las relaciones de compañerismo en clase y recordar, de alguna forma, que somos un equipo donde cada uno/a de nosotros/as somos fundamentales.

Para realizar esta dinámica, elegimos el juego «La tela de araña» que consiste en lo siguiente: nos colocamos todos/as formando un círculo. Empieza la profesora comentando un aspecto de su personalidad que puede aportar a la clase en el día a día para favorecer que haya un buen ambiente. Entonces, agarrando el extremo del ovillo, lo lanza a uno de los alumnos/as para que continúen. Los alumnos/as, también destacan un aspecto de su personalidad y sosteniendo el hilo, vuelven a lanzarlo de nuevo a otro compañero/a.

Al final, cuando ya hemos terminado, se destaca que TODOS/AS somos importantes para sostener esa tela de araña que entre unos y otros hemos creado, y que si uno de nosotros/a falla y suelta el hilo, todo se deshace. Por eso, la colaboración de cada uno/a es necesaria.

El pasado 23 de abril se celebraba el Día del Libro, y como no podía ser menos, en el colegio lo estuvimos trabajando durante toda la semana bajo el lema «Mi libro favorito». Os enseñamos a continuación los trabajos realizados por los cursos de 3º y 4º de Educación Primaria.

En 3º EP, como nos fue muy complicado decantarnos por un solo libro favorito, escogimos dos: Harry Potter y Los Compas. Con el libro de Harry Potter hicimos un caligrama a partir de una lluvia de ideas de palabras relacionadas con el libro y, la verdad, ¡nos quedó superchulo!. Y con el libro de Los Compras, trabajamos en equipo para realizar un acróstico que, aunque al principio nos resultó un poquito más complicado, al final nos quedó también muy bien.

En 4º EP, cada alumno y alumna reflexionamos y elegimos nuestro libro favorito y creamos un pequeño libro donde recogimos información general sobre nuestro libro: autor/a, personajes, de qué trata, emociones que hemos sentido al leerlo, etc. Aprovechamos todo esto para trabajar diferentes tipos de texto como la descripción de personajes, la biografía del autor/a, el resumen… ¡y hasta nos inventamos entre toda la clase un rap de la lectura!

Después, entre todos, elegimos nuestro libro favorito de todos los que habíamos leído durante el curso y escogimos: Mao Tiang, Pelos Tiesos; e hicimos también un libro como el individual pero esta vez en formato gigante.

¡Hay que ver lo bien que trabajan estos chicos y chicas de 3º y 4º!