¡4º se va de excursión!

El pasado jueves 6 de mayo, los alumnos y alumnas de 4º EP fuimos de excursión a la Iglesia Románica y al Trujal.

Nuestra primera parada fue en la Iglesia Románica, más conocida en Cabanillas como la Iglesia Vieja. Allí, el guía Francisco nos contó cosas interesantísimas tanto de la Iglesia como de Cabanillas. Y… ¡hasta nos convertimos por un momento en investigadores! Nos resultó divertidísimo poder imaginar cómo serían las calles de nuestro pueblo en el s.XII-s.XIII y qué estructura tendría entonces la Iglesia, ya que, como nos dijo el guía, el pórtico no estaba entonces donde se encuentra ahora y se presupone que hubo un segundo piso que ya no existe en la actualidad. Aprendimos acerca del ábside, los relojes de sol, los capiteles y canecillos con diferentes figuras… ¡y hasta imaginamos dinosaurios y jirafas en algunas de las estatuas del pórtico!

Tras esta visita, nos dirigimos hacia el Trujal por el camino del Canal, donde a mitad de camino paramos a almorzar.

Cuando llegamos al Trujal (o Almazara en árabe), Francisco ya nos estaba esperando allí para seguir explicándonos cosas sobre nuestro preciado pueblo. Nos contó que el Trujal de Cabanillas es el más antiguo y mejor conservado de Navarra (finales del s.XVII). Dentro, pudimos aprender acerca de las técnicas que se empleaban en la extracción del aceite y alucinamos con todo lo que había dentro, sobre todo, con la viga de 17,20 metros y la enorme piedra vertical con la que se trituraba la oliva.

Fue una excursión muy divertida e interesante. Y no queremos dejar de dar las gracias a Francisco, quien nos contó todo de tal forma que nos mantuvo emocionados e intrigados durante toda la excursión.

EXCURSIÓN AL BARRANCO PERDIDO

El doce de junio, los de 4º, 5º y 6º de primaria fuimos a pasar el día al Barranco Perdido. Está en Enciso , en La Rioja, y es un parque temático y multiaventuras dedicado a los dinosaurios.

Hicimos muchas actividades: paso por troncos y puentes, escalada, descenso en  tirolina, tiro con arco, búsqueda y registro de huellas…

Tiene unas piscinas fantásticas y, aunque no hicimos uso de ellas, pudimos tumbarnos en las hamacas e incluso algunos probaron la ducha, jeje.

Después de comer salimos un rato del parque y fuimos a ver unas figuras de dinosaurios que estaban cerca. El Rex estaba en lo alto de una colina y para subir había que cruzar un pequeño riachuelo que alguno vio después de meter los pies.

¡Fue una excursión muy divertida!

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VISITA DE AMIMET

Los días 22 y 23 de mayo vinieron Cristina y Sofía, de AMIMET, al colegio. Fueron pasando por todos los cursos para que entendiéramos qué es AMIMET y qué función realizan. El miércoles, de 11:15 a 13:00 nos tocó el turno a los de 4º y 5º de primaria.

Comenzamos hablando y respondiendo a unas preguntas que nos hizo Sofía. Creíamos que estábamos respondiendo bien; pero nos hizo ver que estábamos equivocados al hablar de discapacitados y minusválidos porque son personas como nosotros con distintas capacidades. No son menos válidos ni incapaces, tienen validez y capacidad para realizar muchas cosas; incluso muchas de ellas mejor que cualquiera de nosotros.

Si ya empezábamos a comprenderlo por hablarlo, el vídeo que nos pusieron a continuación nos dejó impresionados. En él pudimos ver: corredores sin piernas, personas que escribían y comían sin manos, e incluso una mamá que cogía a su bebe y le cambiaba de ropa con los pies, una persona ciega que tocaba el piano super bien, un saltador con una sola pierna… El lema del vídeo era «Yo puedo».

Después bajamos al patio e hicimos tres grupos para realizar distintos juegos. Un grupo jugaba al baloncesto en silla de ruedas. Otro debía realizar un circuito con los ojos tapados, como si fueran ciegos. Y un tercer grupo jugaba a Boleibol como si no tuvieran piernas. Todos fuimos pasando por los diferentes grupos para sentir cómo viven esas situaciones las personas con distintas capacidades y las dificultades que encuentran.

Para finalizar formamos un círculo e hicimos algunas reflexiones sobre lo que habíamos vivido:

– He comprendido que las personas que tienen capacidades diferentes pueden ser felices.

– He aprendido que si una persona, con distintas capacidades, lo necesita debo ayudarle, pero sin faltarle al respeto y sin hacerle sentir mal. No debo olvidar que son personas como todas las demás.

– Tener este encuentro, con Sofía y Cristina, y realizar los ejercicios me ha hecho sentir las dificultades que tienen las personas con distintas capacidades y me ha ayudado a ponerme en su lugar.

– Cuando no había visto el vídeo pensaba que no podían hacer casi nada pero, cuando lo vi, me di cuenta de que las personas con distintas capacidades pueden hacer cosas extraordinarias.

– Me parece que los demás al verlos en sillas de ruedas o que tienen otro tipo de dificultades pensamos que no van a poder pero ellos se esfuerzan y pueden muchas cosas.

– Me ha sorprendido ver que las personas que tiene distintas capacidades no están tristes y agobiadas sino que salen adelante con su esfuerzo para superar los problemas.

-…

¡Ha sido una experiencia muy positiva!

*Ver reportaje fotográfico.

CULTIVAMOS PLANTAS

El 12 de abril vino al colegio Félix, el papá de Nahia y Martín, que es el responsable del huerto de la APYMA, para ayudarnos a cultivar plantas.

Vino con unas botellas de plástico, de 8 litros de capacidad, abiertas por la mitad y unos semilleros para colocar dentro de las botellas.También nos trajo semillas de: judías, calabazas de Halloween y lechugas.

Fue muy interesante:

Llenamos de tierra los semilleros, pusimos dos semillas en cada hueco del semillero, lo metimos dentro de la botella, echamos agua en la base, sujetamos las botellas con gomas para que quedaran cerradas y las colocamos cerca de la ventana para que tuvieran mucha luz.

En un momento nos encontramos con 3 mini-invernaderos sembrados. Sólo quedaba vigilar que no se quedaran sin agua y que no les faltara la luz.

Para despedirnos agradecimos a Félix su amabilidad y generosidad, nos hicimos la foto de recuerdo y quedamos en vernos cuando las plantas estuvieran para plantar en el huerto.

¡Estamos emocionados de cómo han crecido! Bueno, tenemos que reconocer que las lechugas están larguiruchas y sólo tienen 3 hojas; pero las judías y las calabazas están increíbles…

*VER REPORTAJE FOTOGRÁFICO.

 

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